* נצא לחצר או לסביבה הקרובה מקום בו פורחים פרחים
* נתבונן- בפרחים נהנה מיופיים ומצבעים.
* נמשש- את חלקי הפרח בעדינות ובזהירות.
* נבחין יש ריח? אין ריח?
* נמולל את העלים באצבעותינו ונריח.
* נקשיב לקולות מסביב מי בא לבקר את הפרח?
* נטעם במידה ואפשר.
* נקטוף במספריים מפרחי הבר שאינם מוגנים.
* נשיים את חלקי הפרח: גבעול, עלים, עלי כותרת.
* נכין סידורי פרחים בכלים מעניינים. נכין אלבום של צילומי פרחים
* נשתול בגינת הגן פרחים שונים ונעקוב אחר הגדילה, הפריחה, הקמילה…
* נתעד את שלבי צמיחת הפרח בתלקיטים אישיים
* נכין אלבום תמונות של ילדים המצולמים ליד הפרחים.
* נכיר מגדירי פרחים שונים
* נכתוב מגדיר פרחים של הגן בעקבות למידה של פרחים.
* נעיין בספרי תמונות ותצלומים של פרחי ארץ ישראל ננסה לזהות פרחים שאנו מכירים.
* נכין ספר הדקלומים הגדול של פרחי הגן.
* נשיר, נתנועע ונרקוד בלווי שירים או נעימות עם מטפחות צבעוניות
* ניצור פרחים מחומרי יצירה שונים.
* בפינת הספר נאסוף ונסדר ספרים העוסקים בפרחים, בטבע.
הילדים ויתבקשו להביא לגן ספרים העוסקים בפרחים.